Interpretieren im Lateinunterricht - konkret. Kopiervorlagen für alle Jahrgangsstufen. 1. Auflage.

Autor/in	Göttsching, Verena
Titel	Interpretieren im Lateinunterricht - konkret. Kopiervorlagen für alle Jahrgangsstufen. 1. Auflage.
Quelle	Göttingen; Bristol, CT, U.S.A.: Vandenhoeck & Ruprecht (2017), 72 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen 19
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-525-71115-8; 978-3-525-71115-6
Schlagwörter	Lateinunterricht; Lektüre; Schule; Text; Übersetzung; Fachdidaktik; Lehrbuch; Aufgabensammlung; Unterrichtseinheit; Textanalyse; Schule; Aufgabensammlung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Lehrbuch; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Lektüre; Text; Textanalyse; Textinterpretation; Textverständnis; Übersetzung; Lateinunterricht
Abstract	Dieses Buch ist die praktische Ergänzung zum Titel "Interpretieren im Lateinunterricht - Ein Handbuch". Die Arbeitsblätter bieten jeweils Kopiervorlagen zu drei Schwerpunkten mit je einem Beispiel inkl. Lösungshinweisen aus Lehrbuch, Übergangslektüre und Originallektüre. Schwerpunkt 1: historisch-pragmatische Texte; Schwerpunkt 2: philosophische / ethisch-moralische Texte; Schwerpunkt 3: kürzere Ganzschriften oder größere Abschnitte aus längeren Ganzschriften. Besonderer Wert wird auf den funktionalen Einsatz von Bildern gelegt; daneben gibt es Hinweise zum Text-Text-Vergleich, Text-Bild-Vergleich und zur szenischen Interpretation, jeweils mit Beispielen. Überlegungen zur Umsetzung horizontaler Binnendifferenzierung und konkrete Hilfen dazu runden den Band ab. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1