Vierte "Tagung der Fachdidaktik" 2019. Interdisziplinäre fachdidaktische Diskurse zur Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Sonst. Personen	Kapelari, Suzanne (Hrsg.)
Titel	Vierte "Tagung der Fachdidaktik" 2019. Interdisziplinäre fachdidaktische Diskurse zur Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Quelle	Innsbruck: innsbruck university press (2020), 224 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Innsbrucker Beiträge zur Fachdidaktik. 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-99106-019-2
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Kompetenz; Empirische Forschung; Digitale Medien; Comic; Schüler; Multikulturalität; Lernprozess; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Soziales Netzwerk; Transformation; Wertorientierung; Nachhaltige Entwicklung; Berufsbildung; Hochschule; Fachsprache; Interdisziplinarität; Deutschland; Österreich
Abstract	Der vorliegende Band umfasst Forschungsbeiträge, die im Rahmen der "Vierten Tagung der Fachdidaktik: Interdisziplinäre fachdidaktische Diskurse zur Bildung für nachhaltige Entwicklung" an der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck und der Pädagogischen Hochschule Tirol im Mai 2019 präsentiert wurden. Er dokumentiert die breite Fülle an Ansätzen, Fragestellungen und Methoden, mit der sich fachdidaktische Forschung am Hochschulstandort Innsbruck beschäftigt. Die vierte Tagung der Fachdidaktik diente dem interdisziplinären Diskurs und enthält neben der Verschriftlichung des einleitenden Plenarvortrages sieben Vorträge, die beispielgebend aufzeigen, welche Beiträge die einzelnen Unterrichtsfächer zum Bildungskanon einer nachhaltigen Entwicklung leisten können. (DIPF/Verlag). This volume includes research contributions presented in May 2019 at the Leopold-Franzens University of Innsbruck and the Pädagogische Hochschule Tyrol as part of the "Fourth Conference of Subject Specific Education - Interdisciplinary Talks on Education for Sustainable Development". It documents the wide range of approaches, questions and methods with which education research is concerned at both institutions. The fourth conference served as an interdisciplinary platform and this volume contains the plenary lecture as well as seven presentations which show the variety of questions subjects specific education can deal with in the canon of education for sustainable development. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1