Was wir über Jugendliche wissen sollten. Eine Einführung in die Jugendforschung.

Autor/in	Hafeneger, Benno
Titel	Was wir über Jugendliche wissen sollten. Eine Einführung in die Jugendforschung.
Quelle	Frankfurt: Wochenschau Verlag (2022), 158 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundlagen Erziehungswissenschaft; Wochenschau Studium
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7344-1492-X; 978-3-7344-1492-3
Schlagwörter	Kultur; Gesellschaft; Entwicklungsphase; Sozialisation; Adoleszenz; Generation; Generationenbeziehung; Jugend; Jugendforschung; Diskurs; Gesellschaft; Jugend; Jugendbewegung; Krise; Politik; Sozialisation; Sprache; Entwicklungsphase; Jugendkultur; Kultur; Generation; Protest; Jugendforschung; Pandemie; Sprache; Geschichte (Histor); Pandemie; Politik; Protest; Jugendbewegung; Jugendkultur; Diskurs; Krise; Jugendlicher
Abstract	Die Thematisierung von Jugend ist ein wiederkehrendes gesellschaftliches und pädagogisches Phänomen. Sie ist praktisch zu einer "Dauerkonferenz" geworden, in der die Erwachsenengesellschaft und die Wissenschaft sich ihrer jeweiligen Jugend vergewissern wollen. Dabei werden empirisches Wissen und Jugendbilder angeboten, Verhaltensweisen diagnostiziert und Typologien über die junge Generation erstellt. Gleichzeitig produziert sich die Jugend im Doing Youth-Prozess selbst und liefert eigene Beschreibungen ihrer Generation. Der Band bietet einen Überblick über Jugenddebatten, das Generationenverhältnis, Jugend und Jugendkulturen im Wandel und vermittelt Anregungen für den Umgang mit der jungen Generation. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1