Historische Erfahrung.

Sonst. Personen	Norden, Jörg van (Hrsg.); Yildirim, Lale (Hrsg.)
Titel	Historische Erfahrung.
Quelle	Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag (2022), 310 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Geschichtsdidaktik theoretisch. 1; Wochenschau Geschichte
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7344-1390-7; 978-3-7344-1390-2
DOI	10.46499/1720
Schlagwörter	Bildung; Sinn; Erfahrung; Begriff; Erlebnis; Kommunikation; Vermittlung; Medien; Begriff; Bildung; Erfahrung; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Geschichtswissenschaft; Kommunikation; Kritik; Lernort; Professionalisierung; Raum; Sachunterricht; Zeit; Fachdidaktik; Emanzipation; Sinn; Erlebnis; Medien; Theoriebildung; Lernort; Fachdidaktik; Inklusion; Geschichte (Histor); Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Reflexion (Phil); Emanzipation; Sachunterricht; Professionalisierung; Vermittlung; Geschichtswissenschaft; Kulturelle Bildung; Zeit; Kritik; Raum; Theoriebildung
Abstract	Was ist eigentlich historische Erfahrung? Mal wird sie zur Grundlage historischen Denkens gemacht, mal in Frage gestellt, dass es sie überhaupt gibt. Obwohl geschichtsdidaktisch bedeutsam, ist nicht recht klar, was darunter eigentlich zu verstehen ist. Der Sammelband will diese Lücke schließen, indem er historische Erfahrung als Begriff sowie von ihrem medialen Kontext, ihrem emanzipatorischen Charakter und ihren Berührungspunkten zu Zeit und Raum kritisch beleuchtet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1