Zur Frage nach der Perspektive des Kindes.

Sonst. Personen	Beck, Gertrud (Hrsg.); Deckert-Peaceman, Heike (Hrsg.); Scholz, Gerold (Hrsg.)
Titel	Zur Frage nach der Perspektive des Kindes.
Quelle	Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2022), 276 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Kindheiten. Gesellschaften. 6
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8474-2577-3; 978-3-8474-2577-9
DOI	10.3224/84742577
Schlagwörter	Bildungsprozess; Pädagogisches Handeln; Erziehungswissenschaft; Beobachtung; Methode; Methodologie; Motiv (Psy); Wahrnehmung; Generationenbeziehung; Kindheitsforschung; Digitale Medien; Ethnografie; Kind; Frage; Erkenntnistheorie; Reflexion (Phil); Theater; Flüchtling; Minderjähriger
Abstract	Der Band geht von drei zentralen Fragen aus: Ist das Interesse an der Erforschung der Perspektive von Kindern nicht (mehr) vorhanden? Ist das Konzept "Perspektive des Kindes" theoretisch haltbar? Worum handelt es sich eigentlich, wenn man von einer "Perspektive des Kindes" spricht? Die Autor*innen arbeiten eine erziehungswissenschaftliche Sicht auf die Perspektive von Kindern heraus. Thematisiert werden die Historizität des Konzepts, die Notwendigkeit einer theoretischen Fundierung desselben sowie die nicht hintergehbare Normativität in der Beziehung zwischen Kindern und Erwachsenen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1