The case of socially constructed knowledge through online collaborative reflection.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Radovic, Slavisa; Firssova, Olga; Hummel, Hans G. K.; Vermeulen, Marjan
Titel	The case of socially constructed knowledge through online collaborative reflection.
Quelle	In: Studies in continuing education, 45 (2023) 2, S. 168-187Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1470-126X
DOI	10.1080/0158037X.2022.2029389
Schlagwörter	Wissen; Soziale Interaktion; Lernen; Reflexion (Phil); Hochschulbildung; E-Learning; Austausch; Student
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2023/1

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