Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung. Eine Interviewstudie mit Lehrkräften zur Ausbildung kaufmännischer Fachkräfte.

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Autor/in	Geiser, Patrick
Titel	Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung. Eine Interviewstudie mit Lehrkräften zur Ausbildung kaufmännischer Fachkräfte.
Quelle	Bielefeld: wbv Publikation (2022), 232 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Georg-August-Universität Göttingen, 2022.
Reihe	Berufsbildung, Arbeit und Innovation. 67
Zusatzinformation	Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-7639-7090-2
DOI	10.3278/9783763970902
Schlagwörter	Medienkompetenz; Neue Technologien; Berufsausbildung; Berufsschule; Kaufmännischer Beruf; Lehrer; Professionalisierung; Wirtschaftspädagogik; Hochschulschrift; Digitalisierung; Wirtschaftsdidaktik; Medienkompetenz; Lehrer; Digitalisierung; Wirtschaftsdidaktik; Wirtschaftspädagogik; Berufsausbildung; Professionalisierung; Berufsschule; Kaufmännischer Beruf; Hochschulschrift
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2023/1

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