Konzepte und Praktiken der Qualifizierung für Kursleitungen in der inklusiven Erwachsenenbildung.

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Autor/inn/en	Ackermann, Karl-Ernst; Curdt, Wiebke; Pongratz, Katharina Maria
Titel	Konzepte und Praktiken der Qualifizierung für Kursleitungen in der inklusiven Erwachsenenbildung.
Quelle	In: Erwachsenenbildung und Behinderung, 33 (2022) 2, S. 3-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7468
Schlagwörter	Pädagogik; Inklusion; Berufliche Qualifikation; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Kursleiter; Weiterbildner; Behinderter
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2023/1

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