Transfer - Herausforderungen und Potenziale für Hochschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schulze, Katharina; Wagner, Laura; Schmidt, Uwe
Titel	Transfer - Herausforderungen und Potenziale für Hochschulen.
Quelle	Aus: Kohler, Jürgen (Hrsg.); Pohlenz, Philipp (Hrsg.); Schmidt, Uwe (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium, Lehre und Forschung. [Teil] C. Qualität, Qualitätsentwicklung, Qualitätssicherung. Governance und Management. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus (2022) C 3.37, S. 23-36Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1614-0451
Schlagwörter	Staat; Wissenschaft; Wissenschaftstransfer; Hochschule; Deutschland
Abstract	Transferprozesse beziehen sich im Hochschulbereich in der Regel auf die Übertragung von Erkenntnissen der Wissenschaft in die Praxis, insbesondere im Kontext technischer Entwicklungen. Zunehmend spielt allerdings auch Wissenstransfer im Sinne von Ideen, Projekten und Maßnahmen zur Weiterentwicklung der hochschulischen Praxis und Strukturen eine Rolle. Diese lassen sich nach wissenschaftsintern oder -extern sowie bidirektional und diskursiv differenzieren. Die unterschiedlichen Zielstellungen und die damit verbundenen Konzepte werden im vorliegenden Beitrag vorgestellt und die Anwendungsfelder beispielhaft für den Hochschulkontext erläutert, um Herausforderungen und Potenziale komplexer, gelingender Transferprozesse zu beschreiben. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2023/1

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