Auswirkungen von COVID-19 auf Lehre und Arbeitsweise von Hochschulbeschäftigten. Eine Umfrage an 13 deutschsprachigen Universitäten.

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Autor/in	Seyberth, Lilo
Titel	Auswirkungen von COVID-19 auf Lehre und Arbeitsweise von Hochschulbeschäftigten. Eine Umfrage an 13 deutschsprachigen Universitäten.
Quelle	In: Hochschulmanagement, 17 (2022) 3/4, S. 96-107Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3025
Schlagwörter	Arbeitsbelastung; Kommunikation; Zufriedenheit; Digitale Medien; Arbeit; Arbeitsbelastung; Deutschland; Gerät; Kommunikation; Österreich; Telearbeit; Digitalisierung; Zufriedenheit; Ausstattung; Auswahl; Lehre; Kinderbetreuung; Virtuelle Hochschule; E-Learning; Kinderbetreuung; Lehre; Digitalisierung; Arbeitsort; Arbeit; Telearbeit; Virtuelle Arbeitswelt; Hochschulpersonal; Lehrform; E-Learning; Virtuelle Hochschule; Ausstattung; Auswahl; Gerät; Online-Angebot; Deutschland; Österreich
Abstract	Die Ergebnisse der Untersuchung zeigen eine erhöhte Belastung und einen gestiegenen Stresslevel. Als Ursachen wurden unter anderem fehlende Arbeitsbedingungen zu Hause und eingeschränkte externe Kinderbetreuung hervorgehoben. Dennoch werden auch positive Aspekte identifiziert, hybride Lehre sollte Einzug in den Unterricht finden und die Option auf Homeoffice sollte bestehen bleiben. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2023/1

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