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Autor/inNdlovu-Gatsheni, Sabelo J.
TitelVerdrängte Wissensformen.
Koloniale Vermächtnisse und dekoloniale Zukunftsperspektiven in Forschung und Lehre.
QuelleIn: Forschung & Lehre, 30 (2023) 3, S. 172-174Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-5604
SchlagwörterWissen; Wissensgesellschaft; Gesellschaft; Kolonialismus; Dekolonisation; Wissenschaft; Wissensproduktion; Afrika
AbstractWelche Perspektiven ergeben sich bei der Betrachtung kolonialer Vermächtnisse in Afrika und wie sollte eine dekoloniale Wissenspolitik gestaltet werden? Einblicke in Möglichkeiten neu aufgeworfener erkenntnistheoretischer Grundfragen und der Dekolonialisierung von Forschung und Lehre. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2023/1
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