Studierende mit Beeinträchtigung. Abbruchrisiko steigt.

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Autor/inn/en	Rußmann, Mareike; Lörz, Markus; Netz, Nicolai
Titel	Studierende mit Beeinträchtigung. Abbruchrisiko steigt.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 30 (2023) 1, S. 34-35Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-87557-0
Schlagwörter	Arbeitsbelastung; Zufriedenheit; Arbeitsbelastung; Deutschland; Student; Studium; Ursache; Zufriedenheit; Abbruch; Studienbedingungen; E-Learning; Studium; Studienbedingungen; Studienorganisation; Studiensituation; E-Learning; Abbruch; Ursache; Behinderter; Student; Deutschland
Abstract	Studierende mit Beeinträchtigung stehen im Studium oft vor besonderen Herausforderungen. Im Zuge der Corona-Pandemie haben sich ihre Studienbedingungen nochmals erschwert. Welche Auswirkungen hatte das auf das Abbruchrisiko dieser Studierendengruppe? (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2023/1

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