Naming and misnaming the nation. Ambivalence and national belonging in German textbook representations of the Holocaust.

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Autor/in	Carrier, Peter
Titel	Naming and misnaming the nation. Ambivalence and national belonging in German textbook representations of the Holocaust.
Quelle	Aus: Carrier, Peter (Hrsg.): School & Nation. Frankfurt a.M: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften (2013) S. 114-124 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-62692-4; 978-3-653-02462-3
DOI	10.3726/978-3-653-02462-3
Schlagwörter	Deutschland; Geschichtsunterricht; Schulbuch; Judenvernichtung; Politische Einstellung; Schulbuch; Geschichtsunterricht; Judenvernichtung; Politische Einstellung; Deutschland
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2023/1

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