Representations of nature of science in U.S. elementary science trade books.

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Autor/inn/en	Brunner, Jeanne L.; Abd-El-Khalick, Fouad
Titel	Representations of nature of science in U.S. elementary science trade books.
Quelle	Aus: McDonald, Christine (Hrsg.); Abd-El-Khalick, Fouad (Hrsg.): Representations of nature of science in school science textbooks. London: Taylor and Francis (2016) S. 135-151 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Teaching and Learning in Science Series
Beigaben	Literaturangaben S. 149-151
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-1-138-12240-6; 978-1-315-65052-4; 978-1-317-30726-6
DOI	10.4324/9781315650524
Schlagwörter	Handel; Natur; Schulbuch; USA; Darstellung; Schulbuch; Natur; Handel; Darstellung; USA
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2023/1

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