Einflussnahme und Persuasion. Thematische und perspektivische Verengung von Unterrichtsmaterialien im Spiegel sozialwissenschaftlicher Debatten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Engartner, Tim; Krisanthan, Balasundaram
Titel	Einflussnahme und Persuasion. Thematische und perspektivische Verengung von Unterrichtsmaterialien im Spiegel sozialwissenschaftlicher Debatten.
Quelle	Aus: Populismus und Politische Bildung. Schwalbach (Taunus): Wochenschau Verlag (2018) S. 143-151 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der GPJE
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 150-151
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7344-0680-5; 978-3-7344-0681-2
Schlagwörter	Beeinflussung; Glaubwürdigkeit; Beeinflussung; Bildungsplanung; Bildungspolitik; Curriculum; Schulbuch; Sozialwissenschaften; Lehrmittel; Sozialkunde; Bildungspolitik; Debatte; Gesellschaftsbild; Glaubwürdigkeit; Schulbuchverlag; Bildungsplanung; Debatte; Curriculum; Lehrmittel; Schulbuch; Gesellschaftsbild; Neutralität (Pol); Sozialkunde; Sozialwissenschaften; Schulbuchverlag
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2023/1

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