Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Flynn, Paula; Hayes, Nóirín |
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Titel | Student voice in curriculum reform. Whose voices, who´s listening? |
Quelle | Aus: Murchan, Damian (Hrsg.); Johnston, Keith (Hrsg.): Curriculum Change within Policy and Practice. Reforming Second-Level Education in Ireland. Cham: palgrave macmillan (2021) S. 43-59
PDF als Volltext |
Beigaben | Illustration 1; Literaturangaben S. 57-59 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-030-50706-0; 978-3-030-50707-7 |
DOI | 10.1007/978-3-030-50707-7_3 |
Schlagwörter | Bildungspolitik; Bildungsreform; Schüler; Curriculum; Curriculumreform; Irland |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2023/1 |