Zum Verhältnis von Vertrauen und Bildung aus biografietheoretischer Perspektive.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bartmann, Sylke; Pfaff, Nicolle; Welter, Nicole
Titel	Zum Verhältnis von Vertrauen und Bildung aus biografietheoretischer Perspektive.
Quelle	Aus: Education We Trust? Göttingen: V&R unipress (2022) S. 121-139 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildungsmedienforschung. 153
Beigaben	Literaturangaben S. 137-139
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7370-1509-7; 978-3-8471-1509-0
Schlagwörter	Bildungsforschung; Vertrauen; Bildungsgang; Berufswahl; Vertrauen; Bildungsgang; Bildungsforschung; Berufswahl
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2023/1

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