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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inCharles, Marie
TitelDeveloping a reframed curriculum for the UK.
Who were the ancient Britons?
QuelleAus: Moncrieffe, Marlon Lee (Hrsg.): Decolonising curriculum knowledge. International perspectives and interdisciplinary approaches. Cham: palgrave macmillan (2022) S. 127-146
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen; Literaturangaben S. 142-146
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-031-13622-1; 978-3-031-13623-8
DOI10.1007/978-3-031-13623-8_9
SchlagwörterBildungsforschung; Curriculum; Großbritannien; Kolonialismus; Bildungsforschung; Curriculum; Kolonialismus; Großbritannien
Erfasst vonLeibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update2023/1
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