Poducavanje historije o periodu od 1992. do 1995. godine u Bosni i Hercegovini. Izgradnja povjerenja ili produbljivanje podjela? Izvjestaj o ucenju i nastavi historije o periodu od 1992. do 1995. godine u osnovnim skolama u Bosni i Hercegovini.

Autor/in	Karge, Heike
Institution	Organisation for Security and Co-operation in Europe
Titel	Poducavanje historije o periodu od 1992. do 1995. godine u Bosni i Hercegovini. Izgradnja povjerenja ili produbljivanje podjela? Izvjestaj o ucenju i nastavi historije o periodu od 1992. do 1995. godine u osnovnim skolama u Bosni i Hercegovini.
Quelle	Sarajevo: Misija OSCE u Bosni i Hercegovini (2022), vi, 62 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 60-62
Zusatzinformation	Titelbild
Sprache	bosnisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-92-9234-054-4
Schlagwörter	Grundschule; Curriculum; Lehrmittel; Schulbuch; Frieden; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Versöhnung; Bosnien-Herzegowina
Abstract	Nakon dodavanja materijala o periodu od 1992. do 1995. godine u BiH u udzbenike i nastavne materijale, Misija OSCE-a u BiH je uradila analizu ucenja i poducavanja historije o navedenom periodu, ciji su zakljucci objedinjeni u ovom izvjestaju. Svrha ovog izvjestaja je dvojaka: prva je da se predstave rezultati analize prikazivanja osjetljivog perioda u nastavnom materijalu i udzbenicima predmeta historije koji su sada u upotrebi, dok je druga da se sugeriraju nacini poducavanja historije tako da se promovira uzajamno razumijevanje, pomirenje i odrzivi mir u BiH.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2023/1