Late nineteenth-century modern education in Korea. The state, ideology, and moral education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Yuh, Leighanne
Titel	Late nineteenth-century modern education in Korea. The state, ideology, and moral education.
Quelle	Aus: Hall, Andrew (Hrsg.); Yuh, Leighanne (Hrsg.): Education, language and the intellectual underpinnings of modern Korea, 1875-1945. Leiden: Brill (2023) S. 79-101 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Brill's Korean Studies Library. 6; Asian Studies E-Books Online, Collection 2023
Beigaben	Literaturangaben S. 97-101
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-90-04-51254-2; 978-90-04-51536-9
DOI	10.1163/9789004515369_005
Schlagwörter	Ideologie; Bildungspolitik; Bildungsreform; Curriculum; Ideologie; Konfuzianismus; Korea; Schulbuch; Staat; Bildungspolitik; Bildungsreform; Curriculum; Schulbuch; Ethische Erziehung; Staat; Konfuzianismus; Korea
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2023/1

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