Emotionen aus religionspädagogischer Perspektive.

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Titel	Emotionen aus religionspädagogischer Perspektive.
Quelle	In: Theo-Web, 21 (2022) Sonderausgabe, S. 7-203 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Emotion; Emotionales Lernen; Religionspädagogik; Religionspsychologie; Religionsunterricht; Emotionales Lernen; Religionspsychologie; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Themenheft
Abstract	Inhalt: Holodynski, Manfred: Entwicklung von (religiös konnotierten) Emotionen und Sentiments. - Utsch, Michael: Emotion und Religion - religionspsychologische Perspektiven. - Korsch, Dietrich: Gott und die Logik der Gefühle. - Smailus, Tanja: Narratologische Methoden zur Untersuchung emotiver Leserlenkung in Erzähtexten. - Gläser-Zikuda, Michaela; Meyer, Simon; Stephan, Melanie: Zur Bedeutung von Emotionen im schulischen Kontext. - Frederking, Volker: Emotionen in allgemeiner fachdidaktischer Perspektive. - Kohler-Spiegel, Helga: "In Religon fühl' ich mich wohl.". - Pohl-Patalong, Uta: "Als Maria fühle ich mich ...". - Naurath, Elisabeth: "Ich weiß zwar viel, aber die Vorbehalte bleiben." Soymár, Mónika: Emotionale (Nicht-)Themen im Religionsunterricht. - Hermisson, Sabine: "Das ist ein schönes Gefühl, dass der, der dich erschaffen hat, dich auch dahaben will".
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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