Klagen und hoffen, staunen und danken - alles hat seine Zeit. Religiöse Sprache kreativ erfassen.

Autor/in	Gärtner, Susanne
Titel	Klagen und hoffen, staunen und danken - alles hat seine Zeit. Religiöse Sprache kreativ erfassen.
Quelle	In: Rpi-Impulse : Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN, 8 (2022) 3, S. 8-10 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2365-7960
Schlagwörter	Religiöse Sprache; Religionsunterricht; Prediger; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Primarbereich; Unterrichtsmodell; Textarbeit; Religionsunterricht; Bibel; Psalm; Religiöse Sprache; Religiöser Text; Prediger
Abstract	Religiöse Texte in einer für Schülerinnen fremdartigen Sprache methodisch für heterogene Lerngruppen altersgerecht und lebensbedeutsam zugänglich zu machen, stellt eine große Herausforderung im Religionsunterricht dar. Schülerinnen soll ermöglicht werden, bekannte Texte der Bibel durch eine kreative Auseinandersetzung so zu erschließen, dass sie verständlich werden und im Idealfall als eine mögliche Kraftquelle für das eigene Leben entdeckt und weiterentwickelt werden können. Die hier vorgestellten Materialien zu Alles hat seine Zeit aus Prediger 3 und ausgewählte Verse aus den Psalmen 86 und 139 sind alle in Grundschule und Sek. I erprobt und bieten unterrichtliche Möglichkeiten für unterschiedliche Altersgruppen ab der 3. Klasse. Sie können je nach Bedarf und Lernvoraussetzung adressatengerecht zusammengestellt werden. Die Schüler*innen können - bedeutsame Texte der jüdisch-christlichen Tradition wahrnehmen; - menschliche Emotionen, Gedanken und Gottesbeziehungen in Texten wahrnehmen; - methodisch vielfältig religiöse Sprache erfassen und verstehen; - durch kreative Auseinandersetzung (biblische) Texte als Kraftquelle im Alltag entdecken; - ihr Selbst- und Weltverständnis an biblischen Texten spiegeln.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1