(K)ein Turmbau zu Babel - wie man (nicht) berühmt wird oder ernste Gesellschaftskritik?! Jüdische Lerntraditionen und Multiperspektivität am Beispiel von 1 Moses 11,1-9 : ein Unterrichtsvorhaben für die Jahrgangsstufen 8 und 9.

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Autor/in	Schönfeld, Nurith
Titel	(K)ein Turmbau zu Babel - wie man (nicht) berühmt wird oder ernste Gesellschaftskritik?! Jüdische Lerntraditionen und Multiperspektivität am Beispiel von 1 Moses 11,1-9 : ein Unterrichtsvorhaben für die Jahrgangsstufen 8 und 9.
Quelle	In: Religion unterrichten, 3 (2022) 1, S. 29-52 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2699-9064
DOI	10.13109/reun.2022.3.1
Schlagwörter	Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtsmodell; Judentum; Schöpfungsgeschichte; Turmbau zu Babel; Tradition
Abstract	Die Zielsetzung des vorliegenden Unterrichtsentwurfs liegt im theologischen Kontext: Jeder Schülerin und jedem Schüler ist zu ermöglichen, durch verschiedene Blicke auf und Herangehensweisen an den Bibeltext, als Individuum mit der eigenen Perspektive und Meinung eine Deutung und Lehre für sich aus dem Text erschließen zu können.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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