"Masel Tov Cocktail". Wie fühlt es sich an, in Deutschland jüdisch zu sein?

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Autor/in	Zimmermann, Mirjam
Titel	"Masel Tov Cocktail". Wie fühlt es sich an, in Deutschland jüdisch zu sein?
Quelle	In: Religion : Themen, Unterrichtsideen, Materialien, (2023) 49, S. 23-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-8066
Schlagwörter	Deutschland; Lebenswelt; Schuljahr 10; Dilemma; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtsmodell; Dilemma; Lebenswelt; Jude; Deutschland
Abstract	Die Hauptfigur im Film, Dima, begegnet Antisemitismus und Ignoranz, philosemitischer Anbiederung, religiösem Eifer und rechter Hetze. Durch die Unterrichtseinheit wird die Intention der Filmemacher unterstützt, die Welt mit Dimas Augen zu sehen. Lernziele: Die Schüler:innen können: - in der Reflexion der Filmrealität religiöse Fragestellungen in ihrem Lebensraum wahrnehmen und beschreiben; - im individuellen und gesellschaftlichen Leben (im Film) Dilemmata wahrnehmen, ethische Herausforderungen identifizieren und ihre möglichen Handlungen begründen; - Jüd:innen in Achtung, Aufgeschlossenheit und Dialogbereitschaft begegnen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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