Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Bederna, Katrin; Gärtner, Claudia |
---|---|
Titel | Dramatisch! Irrelevant? Gott suchen, erfahrungsbezogen theologisieren und solidarisch unterbrechen. Fünf Thesen zu religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung. |
Quelle | In: Loccumer Pelikan, (2022) 2, S. 18-24 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1435-8387 |
Schlagwörter | Bildung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Religion; These |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2023/1 |