Achtsames Begleiten.

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Autor/in	Klein, Ferdinand
Titel	Achtsames Begleiten.
Quelle	In: Klein & groß, 75 (2022) 12, S. 47-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Achtsamkeit; Kommunikation; Wertschätzung; Begleitung (Psy); Kindertagesstätte; Kommunikation; Haltung; Achtsamkeit; Kindertagesstätte; Haltung; Behinderter
Abstract	Am Beispiel Fabians, eines Kindes mit Behinderung, kann elementar erfahren werden: Stets geht es von Beginn an im Elternhaus und in der Kita um eine achtsame, wertschätzende, beziehungspflegende und feinfühlend gestaltete Kommunikation mit dem Kind. Diese Haltung ermöglicht ihm, sein Spiel- und Handlungsinteresse auszudrücken und alle Fähigkeiten für sein Leben aufzubauen, die es später für eine aktive, kreative und selbstbewusste Lebensgestaltung braucht.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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