War Jesus Vegetarier? Tierethische Impulse für den Religionsunterricht der Mittelstufe.

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Autor/in	Schmidt, Benjamin
Titel	War Jesus Vegetarier? Tierethische Impulse für den Religionsunterricht der Mittelstufe.
Quelle	In: Katechetische Blätter, 148 (2023) 2, S. 125-127Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Tierschutz; Tierethik; Sekundarstufe I; Unterrichtsbaustein; Tierschutz; Tierethik; Glaubenspraxis
Abstract	Tierethik im (Religions-)Unterricht ist aus mehreren Gründen heikel: Lehrkräfte können Gefahr laufen, je nach eigener Einstellung zu tierethischen Fragen, durch ihre Medienauswahl den persönlichen Ansichten (zu) viel Platz einzuräumen. Außerdem ist es, mit Blick auf Schülerinnen, deren Eltern bspw. im Landwirtschaftsbereich tätig sind, geboten, sensibel an diese Themen heranzugehen, um sicherzustellen, dass sich niemand angegriffen oder bloßgestellt fühlt. Insofern ist es wesentlich, den Meinungsaustauch zwischen den Lernenden und die argumentative Begründung des eigenen Standpunktes im Sinne des Modells der Wertekommunikation zu fördern. Die Auseinandersetzung mit christlichen Perspektiven auf die Beziehung von Tier und Mensch soll die Schülerinnen zum Nachdenken und Hinterfragen anregen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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