"Ist das wirklich wahr?" Zum Umgang mit biblischen Texten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Knapp, Damaris
Titel	"Ist das wirklich wahr?" Zum Umgang mit biblischen Texten.
Quelle	In: Grundschule Religion:, (2022) 81, S. 2-4Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7764
Schlagwörter	Wahrheit; Textverständnis; Multiperspektivität; Wahrheit; Bibel
Abstract	Kinder hinterfragen biblische Texte nach ihrem Wahrheitsgehalt. Es ist bedeutsam, dass sie im Religionsunterricht erfahren können: Biblische Geschichten müssen nicht auf eine einzige Wahrheit reduziert werden, sondern sie sind mehrperspektivisch les- und verstehbar.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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