"Muss ich immer die Wahrheit sagen?" Mit Kindern in der Grundschule über Lüge und Wahrheit nachdenken.

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Autor/inn/en	Müller, Jenny; Wamsler, Svenja
Titel	"Muss ich immer die Wahrheit sagen?" Mit Kindern in der Grundschule über Lüge und Wahrheit nachdenken.
Quelle	In: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, 54 (2023) 2, S. 14-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-6519
Schlagwörter	Lebenswelt; Lüge; Sprichwort; Wahrheit; Ambivalenz; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Primarbereich; Unterrichtsmodell; Sprichwort; Lüge; Wahrheit; Ambivalenz; Lebenswelt
Abstract	"Lügen haben kurze Beine" - dieses Sprichwort ist schon Kindern im Grundschulalter ein Begriff. Wahrheit und Lüge sind Teil der kindlichen Lebens- und Erfahrungswelt und werden besonders mit Freundschaften und mit der Familie verknüpft. Situationen, in denen sie die Wahrheit gesagt, aber auch schon einmal gelogen haben, fallen sicherlich allen Kindern ein. Auch Forschungen zeigen, dass bereits zweijährige Kinder in der Lage sind, zu lügen. Im aktuellen gesellschaftlichen Kontext ist es für Kinder im Hinblick auf soziale Medien wichtig, zwischen Wahrheit und Lüge unterscheiden zu können, da hier Täuschung und Unwahrheit in Form von Fake News an der Tagesordnung stehen und es Schülerinnen und Schülern häufig schwerfällt, sich im medialen Kontext zu orientieren. Wie lässt sich an diese Beobachtungen anknüpfen mit dem Ziel, die Lernenden zum vertieften Nachdenken anzuregen? Die Schüler:innen können - die Begriffe Wahrheit und Lüge beschreiben und Schwierigkeiten dabei aufzeigen; - Sprichwörter deuten und Situationen aus ihrer Lebenswelt dazu finden; - die Ambivalenz von Lügen mit Beispielen erklären; eigene Erfahrungen mit Erfahrungen der Menschen aus der Bibel verknüpfen und vergleichen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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