Das gläserne Klassenzimmer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schuberl, Franziska
Titel	Das gläserne Klassenzimmer.
Quelle	In: Didacta : das Magazin für lebenslanges Lernen, (2023) 2, S. 18-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Kooperation; Offener Unterricht; Schulgebäude; Fachkraft; Deutsche Schule; Schulgebäude; Europäische Schule; Individualisierendes Lernen; Offener Unterricht; Fachkraft; Kooperation
Abstract	Die deutsch-europäische Schule in Singapur arbeitet nach dem Motto: Unterricht muss offen sein. Didacta zeigt, was das bedeutet und welche Rolle multiprofessionelle Teams dabei spielen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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