Viele Schüler aber wenig Platz. Spielen lernen ist auch in kleinen Hallen möglich.

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Autor/in	Hurle, Christian
Titel	Viele Schüler aber wenig Platz. Spielen lernen ist auch in kleinen Hallen möglich.
Quelle	In: Sport Praxis, 64 (2023) 2, S. 26-30Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Forschung; Forschung; Sportspiel; Schulsport; Sportunterricht; Unterrichtsmethode; Sportpädagogik; Spielform; Sporthalle; Spielidee; Spielform; Spielidee; Sporthalle; Methodik; Übungsgestaltung; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Schulsport; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Raumnutzung; Praxisbericht; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	"Spielen lernt man nur durch Spielen" und "Spielen geht vor Üben" sind durch die Veröffentlichung der "Großen Spiele" von Friedrich, Dürrwächter und Schaller im Jahr 1975 nun seit weit über vier Jahrzehnten allseits anerkannte methodische Grundsätze der Sportspielvermittlung. Dennoch dominieren in den Sporthallen auch heute noch nicht selten lange Übungsphasen den Unterrichtsalltag. Häufig werden schlechte Rahmenbedingungen, vor allem die beengten Raumverhältnisse, als Vorwand für die der Theorie zuwiderlaufende Unterrichtspraxis angeführt. Dieser Beitrag zeigt Möglichkeiten auf, die Lücke zwischen Theorie und Praxis zu schließen. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1

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