Vermittlung von Schwimmtechniken.

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Autor/in	Lange, Anja
Titel	Vermittlung von Schwimmtechniken.
Quelle	In: Sport Praxis, 63 (2022) 2, S. 11-15Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Bildungsauftrag; Kompetenz; Schwimmen; Schulsport; Sportunterricht; Unterrichtsmethode; Schwimmunterricht; Kompetenz; Sportpädagogik; Bildungsauftrag; Sportart; Techniktraining; Wissensvermittlung; Sekundarbereich; Methodik; Wissensvermittlung; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Techniktraining; Schulsport; Schwimmen; Schwimmunterricht; Sportart; Sportpädagogik; Sportunterricht; Bewegungstechnik; Praxisbericht
Abstract	Schwimmen kann überlebensnotwendig sein. Es nicht zu können, bedeutet, in entsprechenden Gefahrensituationen zu ertrinken. Aus diesem Grund gehört Schwimmen anerkanntermaßen zu den Grundfertigkeiten und ist ein unverzichtbarer Bestandteil des pädagogischen Bildungs- und Erziehungsauftrags der Schulen. Ein Blick auf die aktuellen Lehrpläne zeigt, dass der Inhaltsbereich "Bewegen im Wasser-Schwimmen" auch im Zeitalter der Kompetenzorientierung zum festen Inhalt des Sportunterrichts in der Sekundarstufe zählt. Das zum Teil mühselige Erlernen der Techniken ist bei den Schülerinnen und Schülern eher unbeliebt aber notwendig. Wie dies trotzdem gelingen kann, zeigt der folgende Beitrag. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1

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