"Und... hast du geübt?" In einer AG zum Einradfahren in der Grundschule begleitet die Sportlehrkraft die individuellen Lernprozesse der Kinder und ist dabei selbst Anfänger auf einem Rad.

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Autor/in	Jakob, Matthias
Titel	"Und... hast du geübt?" In einer AG zum Einradfahren in der Grundschule begleitet die Sportlehrkraft die individuellen Lernprozesse der Kinder und ist dabei selbst Anfänger auf einem Rad.
Quelle	In: Sportpädagogik, 46 (2022) 5, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Didaktik; Lernmotivation; Schulsport; Sportunterricht; Sportpädagogik; Bewegungsablauf; Anfänger; Einradfahren; Lernmotivation; Lernprozess; Didaktik; Methodik; Unterrichtsgestaltung; Anfängertraining; Bewegungsablauf; Einradfahren; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Rad fahren; Praxisbericht; Anfänger
Abstract	Verf. beschreibt Hintergründe, Ziele und Inhalte einer AG (1x wöchentlich, 3.-6. Klasse) zum Erlernen des Einradfahrens. Das Roll- und Fahrerlebnis beim Einradfahren unterscheidet sich deutlich von den im Sportunterricht üblichen Fortbewegungen auf Rollen oder Rädern. Das Vorhaben soll Sportlehrer auch dazu motivieren, im Unterricht Inhalte zu thematisieren, die man selbst nicht beherrscht. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1

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