"Wir sind ja schon am Jungfernstieg". Rudern mit einer 7. Klasse? Eine große organisatorische Herausforderung, die sich lohnt und den Lernenden viele neue Bewegungserfahrungen ermöglicht - ein Praxisbeispiel aus Hamburg zeigt, wie es gelingt.

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Autor/in	Nieschlag, Helke
Titel	"Wir sind ja schon am Jungfernstieg". Rudern mit einer 7. Klasse? Eine große organisatorische Herausforderung, die sich lohnt und den Lernenden viele neue Bewegungserfahrungen ermöglicht - ein Praxisbeispiel aus Hamburg zeigt, wie es gelingt.
Quelle	In: Sportpädagogik, 46 (2022) 5, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Rudern; Wassersport; Schulsport; Sportunterricht; Sportpädagogik; Bewegungserfahrung; Anfänger; Sekundarstufe I; Unterrichtsgestaltung; Anfängertraining; Bewegungserfahrung; Rudern; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Wassersport; Praxisbericht; Anfänger
Abstract	Dieser Beitrag beschreibt die Inhalte von 4-6 Doppelstunden (6.-8. Klasse) zum Erlernen des Ruderns im Rahmen des Sportunterrichts. Benötigt wird für ein solches Vorhaben der Zugang zu einem ausgestatteten Bootshaus. Verf. skizziert die Hintergründe und Inhalte dieses speziellen Unterrichtsangebots und geht auf die notwendigen Voraussetzungen dafür ein. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1

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