Speerwerfen und Ringen in der Antike. Eine experimentell-archäologische Stationsarbeit - Teil II.

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Autor/inn/en	Orliczek, Maximilian Tarik; Priebe, Alexander
Titel	Speerwerfen und Ringen in der Antike. Eine experimentell-archäologische Stationsarbeit - Teil II.
Quelle	In: Sportunterricht, 72 (2023) 3, S. 115-121Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Inspiration; Altertum; Inspiration; Ringen; Training; Schulsport; Sportunterricht; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Sportpädagogik; Wissensvermittlung; Bewegungserfahrung; Lernstation; Wissensvermittlung; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Bewegungserfahrung; Ringen; Schulsport; Speerwerfen; Sportpädagogik; Sportunterricht; Training; Körperlichkeit; Altertum; Praxisbericht
Abstract	Lasst uns ringen gehen! - so hieß es am Ende des ersten Teils der Stationsarbeit (sportunterricht, 11/2022). Dort wurde in erster Linie das Ziel verfolgt, durch einen sportgeschichtlichen Vermittlungsansatz Körperlichkeit und Bewegung als kulturell geprägt und veränderbar erfahrbar werden zu lassen (vgl. Orliczek & Priebe, 2022). Nun sollen in diesem zweiten Teil weitere Möglichkeiten des Einbezugs des antiken Sports in den Unterricht exemplarisch anhand der beiden letzten Stationen des antiken Pentathlons aufgezeigt werden. (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1

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