Nerven und Bewegung - Fächer verbinden, Inhalte (be-)greifen.

Autor/inn/en	Kramer, Niklas; Bruhn, Neele; Wegner, Claas
Titel	Nerven und Bewegung - Fächer verbinden, Inhalte (be-)greifen.
Quelle	In: Sportunterricht, 71 (2022) 7, S. 309-313Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402; 0342-2461
Schlagwörter	Leistungsfähigkeit; Biologie; Leistungsfähigkeit; Sportbiologie; Krafttraining; Schulsport; Sportunterricht; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Sportpädagogik; Fächerübergreifender Unterricht; Muskeltraining; Wissenstransfer; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Biologie; Fächerübergreifender Unterricht; Krafttraining; Muskeltraining; Schulsport; Sensumotorik; Sportbiologie; Sportpädagogik; Sportunterricht; Praxisbericht
Abstract	Fächerübergreifender Unterricht bietet die Möglichkeit, Inhalte aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten und sie ganzheitlicher zu erfassen. Vor allem bei einer Kombination aus Sport und Biologie kann die sportpraktische Erfahrung dazu genutzt werden, biologische Inhalte besser zu begreifen. Beim vorliegenden Workshop wird den Schüler*innen vermittelt, welche Prozesse bei der Durchführung einer Bewegung im Körper ablaufen, wie die Leistungsfähigkeit dieses sensomotorischen Systems erfasst werden kann und welche Anpassungsprozesse durch ein funktionales Training und ein Muskelaufbautraining ausgelöst werden, um das sensomotorische System zu verbessern. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1