Alles neu?! Feedback im Sportunterricht unter dem Einfluss der Digitalisierung.

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Autor/inn/en	Mödinger, Moritz; Woll, Alexander; Wagner, Ingo
Titel	Alles neu?! Feedback im Sportunterricht unter dem Einfluss der Digitalisierung.
Quelle	Aus: Sprenger, Max (Hrsg.); Dindorf, Carlo (Hrsg.); Defren, Sabrina (Hrsg.); Steinke, Brigitte (Hrsg.); Fröhlich, Michael (Hrsg.): #Sport #Gesundheit #Digital. Der Kongress zu Chancen und Risiken der Digitalisierung in Sport und Gesundheit der Technischen Universität Kaiserslautern, in Kooperation mit der Techniker Krankenkasse, 26. und 27. November 2020. Kaiserslautern: TU (2021) S. 120-123 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Sports, Movement & Health. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2702-8747; 2747-3570
ISBN	978-3-95974-147-7
URN	urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-62341
Schlagwörter	Medieneinsatz; Lernerfolg; Feedback; Motorisches Lernen; Computerprogramm; Videoanalyse; Fachdidaktik; Digitalisierung; Visualisieren; Sportpädagogik; Sportunterricht; Visuelle Information
Abstract	Dieser Beitrag beschäftigt sich mit den neuen Möglichkeiten, die die Digitalisierung im Rahmen des Sportunterrichtes bietet. Dabei liegt der Fokus auf dem Einfluss von Videoanalysen und visuellem Feedback auf den Lernfortschritt. Über einen QR-Code ist der gesamte Vortrag als Video erreichbar. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1

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