Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Freytag, Florian |
|---|---|
| Titel | Außerschulische Lernorte in Bewegung und Sport. Spielerisch Laufen, Springen, Werfen und Natur erleben in der Primarstufe. |
| Quelle | In: Bewegung & Sport, 76 (2022) 2, S. 18-23 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1726-4375 |
| Schlagwörter | Natur; Österreich; Sportveranstaltung; Schulsport; Sportunterricht; Erlebnispädagogik; Sportpädagogik; Außerunterrichtlicher Schulsport; Laufen; Werfen; Primarbereich; Erlebnispädagogik; Außerunterrichtlicher Schulsport; Natur; Laufen; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Sportveranstaltung; Springen; Werfen; Österreich |
| Abstract | Auch nach vielen Jahren sind sie noch präsent - Erinnerungen an außerschulische Lernorte. Sommer- und Wintersportwochen, Sommerspaßtage, Zelt- und Abenteuerlager bieten ausreichend Gelegenheit, um ganze Abende mit Erzählungen über Erlebtes, Erfahrenes und Bewältigtes zu füllen. Lehrpersonen, Begleitpersonen und Lernende werden in neuen, vom (schulischen) Alltag losgelösten Rollen erlebt. Kinder bekommen Gelegenheiten sich als selbstwirksam zu erleben und fühlen sich gestärkt durch bewältigte Aufgaben. In den folgenden Ausführungen werden für Lernende der Primarstufe Umsetzungsvarianten von spielerischen Formen der leichtathletischen Disziplinen Lauf, Wurf und Sprung für außerschulische Lernorte vorgestellt und methodisch-didaktisch erläutert. Sporttage bieten auch Gelegenheiten für Kinder, der Natur erlebnisorientiert und freudvoll zu begegnen. Derartige Naturerfahrungen können bei entsprechender Gestaltung dazu anstoßen, Natur als wertvoll und schützenswert wahrzunehmen. (Autor). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2023/1 |
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