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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Das Unterrichtsprinzip "Umweltbildung" ist seit 40 Jahren im österreichischen Schulwesen verankert und wurde zuletzt durch einen Grundsatzerlass mit Fokus auf Nachhaltigkeit verstärkt. Bundesweit scheint es keine einheitliche, umweltspezifische Wissensvermittlung in der Ausbildung von Sportlehrkräften an österreichischen Hochschulen und Universitäten zu geben. Im nachfolgenden Artikel werden Möglichkeiten zur Einbindung des Unterrichtsprinzips Umweltbildung in Sportwochen und im Bewegungs- und Sportunterricht erläutert und im Kontext Klimawandel diskutiert. Als Sportartenbeispiel für die Integration des Unterrichtsprinzip Umweltbildung in Schulsportwochen werden die Potentiale von Abenteuersportarten aufgezeigt. Umweltbezug und Naturschutz können in diesen gut vermittelt werden, da sie bei Kindern und Jugendlichen sehr beliebt sind, in der Natur stattfinden und die Möglichkeit für die Vermittlung persönlich relevanter Informationen über eine aktive und motivierende Unterrichtsmethode haben. (Autor).
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
1726-4375
Frühauf, Anika; Kopp, Martin; Greier, Klaus: Möglichkeiten zur Integration des Unterrichtsprinzips Umweltbildung im Fach Bewegung und Sport. 2022.
3393852
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