Erziehungswissenschaft: Von der Nachkriegszeit bis heute - Probleme der Selbstdeutung und Periodisierung.

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Autor/in	Terhart, Ewald
Titel	Erziehungswissenschaft: Von der Nachkriegszeit bis heute - Probleme der Selbstdeutung und Periodisierung.
Quelle	Aus: Paulus, David (Hrsg.); Gollub, Patrick (Hrsg.): Reisen durch die Pädagogik und Bildung. Transepochale Forschung in der Erziehungswissenschaft. Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Warszawa; Wien: Peter Lang (2022) S. 181-211Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur Pädagogik der Schule. 41
Beigaben	Illustrationen 3; Literaturangaben S. 207-211
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-631-86251-2; 978-3-631-86251-3
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Schulpädagogik; Interkulturelle Bildung; Didaktik; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Entwicklung; Periodisierung
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2023/1

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