Wilhelm von Türk (1774-1846). Ein deutscher Erziehungs- und Gesellschaftsreformer aus der Perspektive amerikanischer Pädagogen des 19. Jahrhunderts. Eine Studie über die pädagogischen Schriften von Calvin E. Stowe (1802-1886), Alexander Dallas Bache (1806-1867), Horace Mann (1796-1869) und Henry Barnard (1811-1900)Philipp von Türk (aus dem Englischen übersetzt von Godela Baldewein).

Autor/in	Türk, Philipp von
Sonst. Personen	Baldewein, Godela (Übers.)
Titel	Wilhelm von Türk (1774-1846). Ein deutscher Erziehungs- und Gesellschaftsreformer aus der Perspektive amerikanischer Pädagogen des 19. Jahrhunderts. Eine Studie über die pädagogischen Schriften von Calvin E. Stowe (1802-1886), Alexander Dallas Bache (1806-1867), Horace Mann (1796-1869) und Henry Barnard (1811-1900)Philipp von Türk (aus dem Englischen übersetzt von Godela Baldewein).
Quelle	Aus: Böning, Holger (Hrsg.); D'Aprile, Iwan-Michelangelo (Hrsg.); Schmitt, Hanno (Hrsg.); Siegert, Reinhart (Hrsg.): Wer waren die Aufklärer? Zum sozio-biographischen Hintergrund von "hoher" Aufklärung und Volksaufklärung. Bremen: edition lumière (2022) S. 257-294Verfügbarkeit
Reihe	Presse und Geschichte - Neue Beiträge. 151; Philanthropismus und populäre Aufklärung. 23
Beigaben	Literaturangaben S. 291-294
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-948077-26-6; 978-3-948077-26-6
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Preußen; Schule; Schulreform; USA; Schulreform; Schule; Schulgeschichte; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; Bache, Alexander D.; Barnard, Henry; Pestalozzi, Johann Heinrich; Preußen; USA
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2023/1