Minimal Pair Card Game for Improving Pronunciation and Listening.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kutszik Fryer, Luke
Titel	Minimal Pair Card Game for Improving Pronunciation and Listening.
Quelle	In: The internet TESL journal, 11 (2005) 9, 3 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Kartenspiel; Lernspiel; Übung; Unterrichtsstunde; Kartenspiel; Übung; Unterrichtsstunde; Lernspiel; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Diskrimination
Abstract	The article introduces a card game that can be used as a classroom activity for providing students with a way to spend ample time practicing minimal pair listening and pronunciation skills. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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