Lernszenario: Was Menschen gerne tun.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Mammel, Rosa; Wiedmann, Elena
Titel	Lernszenario: Was Menschen gerne tun.
Quelle	In: Frühes Deutsch, 2 (2005) 5, S. 7-12Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1866-3451
Schlagwörter	Interview; Primarbereich; Übung; Unterrichtsstunde; Lernspiel; Deutsch als Fremdsprache; Kreatives Schreiben; Schreiben; Basteln; Freizeit; Diskussion; Internet
Abstract	Es werden 20 Unterrichtsideen für Lernszenarien zum Kernthema "Was Menschen gerne tun" in kopierbarer Vorlage präsentiert. Eine Übung funktioniert wie das Spiel Stadt, Land, Fluss, übertragen auf Gegenstände und Aktivitäten zum Thema "Hobby". Es werden Übungen vorgestellt, die auf Interviews, Diskussionen, Pantomime und Rollenspielen basieren. Andere Unterrichtsideen beinhalten das Arbeiten mit dem Internet, kreatives Schreiben und das Basteln von Spielen wie Domino, Memory und Scrabble.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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