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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBellmann, Uwe
Titele-Xplore Technical English!®.
Lernplattform und WebCourse für Technisches Englisch.
QuelleIn: Fremdsprachen und Hochschule, (2005) 73, S. 28-69Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-0336
SchlagwörterEvaluation; Kommunikationswissenschaft; Medien; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Lehrprogramm; Lernplattform; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Naturwissenschaften; Zertifikat; Hochschule; Blended Learning; E-Learning; Fachsprache; Niveau; Technik; Internet; Informationstechnologie
AbstractDer Autor präsentiert eine von ihm entwickelte, webgestützte Lernplattform, die Studierenden technischer Studiengänge mit Englischkenntnissen auf Stufe B2 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen die Möglichkeit bietet, selbständig Grundlagenkenntnisse und -fertigkeiten in Technischem Englisch mit speziellem Fokus auf die Fachsprache der Informations-, Kommunikations- und Medientechnik zu erwerben, dabei ihr allgemeinsprachiges Englisch zu vertiefen und ein Fachsprachenzertifikat auf Stufe C1.1 des Referenzrahmens zu erwerben. Die einzelnen Bestandteile des WebCourses wie Units, Übungs-Feedback, Ergebnisauswertung und Lernerfolgskontrolle, Terminologietrainer, Grammatikübersicht, Fachwortglossar, Konkordanzprogramm, Short Guides zu Job Applications, Business Correspondence u.a. werden beschrieben; darüber hinaus wird auf das Blended Learning-Konzept des Programms, auf motivationale Fragen und bereits vorliegende Evaluationsergebnisse eingegangen. Der WebCourse ist seit dem Wintersemester 2004/05 an der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (FH) und an der Fachhochschule Leipzig der Deutschen Telekom als eLearning-Modul in die reguläre Englischausbildung eingebunden und seit Sommersemester 2005 generell nutzbar (detaillierte Informationen hierzu finden sich unter http://webcourse.sz.htwk-leipzig.de).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2023/1
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