Acquisition of the internal and external constraints of variable schwa deletion by French immersion students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Uritescu, Dorin; Mougeon, Raxmond; Rehner, Katherine; Nadasdi, Terry
Titel	Acquisition of the internal and external constraints of variable schwa deletion by French immersion students.
Quelle	In: International review of applied linguistics in language teaching, 42 (2004) 4, S. 349-364Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben; Tabellen
Sprache	englisch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0019-042X
Schlagwörter	Empirische Forschung; Interview; Artikulation (Ling); Fonetik; Immersion; Native Speaker; Vergleichende Analyse; Vokal; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerbsforschung; Französisch als Zweitsprache; Französischunterricht; Kanada
Abstract	The article is one among a series of studies on the acquisition of patterns of linguistic variation observable in the speech of native speakers of Canadian French by French immersion (FI) students. The presented study is centred on deletion of the central vowel schwa, a widespread feature of casual spoken French. In the study, FI students are compared with same age native speakers of Ontario French. The authors' study has arrived at the following main findings: (i) FI students delete schwa much less frequently than do the speakers of Ontario French; (ii) FI students observe the same phonetic constraints that influence schwa deletion in native Ontario French; (iii) FI students do not observe the constraint of topic formality which is observable in native Ontario French; and (iv) FI students who have had extracurricular contacts with native speakers of French display higher rates of schwa deletion than the FI students who have not had such contacts. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang