Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Herbst, Catharina |
|---|---|
| Titel | Interkulturelles Lernen im Spanischunterricht am Beispiel von "Crónica de una muerte anunciada" von Gabriel García Márquez. |
| Quelle | In: Hispanorama, (2004) 104, S. 95-100 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0720-1168 |
| Schlagwörter | Konflikt; Vorurteil; Generationenbeziehung; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Roman; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Interkultureller Vergleich; Kolumbien |
| Abstract | Die Autorin zeigt, wie man mit Oberstufenschülern anhand der anspruchsvollen Lektüre "Crónica de una muerte anunciada" von Gabriel García Márquez zu den Themen Geschlechterrollen, Ehrenkodex und Generationskonflikt arbeiten kann. Gleichzeitig soll durch Vergleichen der in dem Roman geschilderten kolumbianischen Realität mit Erfahrungen im eigenen Elternhaus oder Freundeskreis ein Verständnis für die fremde Kultur aufgebaut werden; die Schüler werden feststellen, dass viele der in dem Roman geschilderten und womöglich als "typisch südamerikanisch" empfundenen Probleme in ihrem eigenen Umfeld, vielleicht in abgewandelter Form, auch vorkommen. Auch das Misstrauen, das in dem Buch einem Menschen arabischer Abstammung entgegengebracht und das Unrecht, das ihm letztendlich aufgrund seiner Andersartigkeit getan wird, dürfte den Schülern aus eigener Erfahrung bekannt sein und sie zum Nachdenken über Vorurteile anregen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2023/1 |
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