Was macht der Subjuntivo im Kaffee?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kalter, Ute
Titel	Was macht der Subjuntivo im Kaffee?
Quelle	In: Hispanorama, (2004) 103, S. 114-117Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang; Anmerkungen; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Unterrichtsgespräch; Unterrichtseinheit; Grammatik; Grammatikunterricht; Konjunktiv; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Lied; Kreuzworträtsel; Dominikanische Republik; Lateinamerika
Abstract	Die Autorin schlägt für den Spanischunterricht eine Unterrichtseinheit vor, in der die Erarbeitung des subjuntivo eingebettet ist in eine Diskussion über die Arbeitsbedingungen in südamerikanischen Kaffeeplantagen. Mit Hilfe des Liedes "Ojalá que llueva café" wird der Subjuntivo in einem zweiten Schritt vertiefend geübt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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