Fach- und Berufstandem, Wissensbörse und -austauschnetze.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wolff, Jürgen
Titel	Fach- und Berufstandem, Wissensbörse und -austauschnetze.
Quelle	In: Hispanorama, (2003) 101, S. 88-95Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Sprachschule; Spracherwerb; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Berufsbezug; Erwachsenenbildung; Partnerarbeit; Tandem-Methode; Fachsprache; Übersicht
Abstract	Der Beitrag bietet eine Übersicht für Fremdsprachenlerner über die verschiedenen Formen der Partnerarbeit, die auf der klassischen Tandem-Methode beruhen. Einige internationale Sprachschulen haben sich zu einem Tandem-Netz zusammengeschlossen; sie vermitteln innerhalb ihrer Sprachkurse Tandempartner. Sie befassen sich oft besonders mit der Vermittlung von Fachsprachen, die immer ein besonderes Problem darstellen: Die Tandempartner müssen in Berufen arbeiten, die sich so ähnlich sind, dass ein gewisses gemeinsames Vokabular vorausgesetzt werden kann. Auch auf das Lernen in größeren Gruppen oder in so genannten Tridems wird eingegangen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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