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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKatskova, Tathora
TitelDeutsch nach Englisch: Sprachvergleich beim Erwerb des Deutschen als Zweitfremdsprache.
QuelleIn: Interkulturell und global, (2003) 1-2, S. 193-200Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 3
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1613-1266
SchlagwörterDidaktik; Methodik; Deutsch als Fremdsprache; Grammatik; Sprachtypologie; Drittsprachenerwerb; Sprachenfolge; Sprachpolitik; Russland
AbstractWenn Deutsch nicht als erste, sondern als zweite Fremdsprache nach dem Englischen unterrichtet wird, muss der Unterricht dementsprechend gestaltet werden. Es stehen weniger Unterrichtsstunden zur Verfügung, dafür sind aber zusätzlich zur Muttersprache Kenntnisse in einer weiteren Sprache vorhanden, die man sich zunutze machen kann. Für die Autorin ist der Erfolg des Spracherwerbsprozesses von Deutsch als zweiter Fremdsprache (mit Englisch als erster Fremdsprache) in erster Linie von drei Faktoren abhängig, auf die sie einzeln eingeht: 1. die Englischkenntnisse der Sprachlehrer selbst; 2. der Sprachstand der Lernenden in der L2 (hier: Englisch); 3. die sprachtypologische Nähe bzw. Distanz der zu lernenden Sprachen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2023/1
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