Spiele in Lehrwerken / Jeux dans les manuels de langue. Ein Vergleich der Lehrwerke für Deutsch und Englisch / Une comparaison des manuels d'allemand et d'anglais.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Delay, Pierre-Félix; Marti, Lucrezia; Pistorius, Hannelore; Stalder, Danièle
Titel	Spiele in Lehrwerken / Jeux dans les manuels de langue. Ein Vergleich der Lehrwerke für Deutsch und Englisch / Une comparaison des manuels d'allemand et d'anglais.
Quelle	In: Babylonia, (2003) 1, S. 27-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-0007
Schlagwörter	Methodik; Lehrwerkanalyse; Lernspiel; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Einige Lehrwerke für Deutsch als Fremdsprache in der westlichen Schweiz werden unter der Fragestellung analysiert, welchen Stellenwert Lernspiele darin einnehmen. Es wird deutlich, dass Deutsch-Lehrwerke für jüngere Lerner die spielerische Komponente inzwischen stark berücksichtigen, während sie in Lehrwerken für den postobligatorischen Unterricht teilweise immer noch fehlt. Ein abschließender Vergleich mit Materialien für den Englischunterricht zeigt, dass das spielerische Lernen hier bereits ein selbstverständlicher Unterrichtsbestandteil ist.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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